Καταρρίπτοντας τα εμπόδια: Οι γυναίκες στις STEM και ο δρόμος προς την ισότητα

 Το χάσμα μεταξύ των φύλων στο STEM: μια επίμονη πρόκληση

Οι τομείς STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) είναι ζωτικής σημασίας για την παγκόσμια πρόοδο και καινοτομία. Ωστόσο, παρά την αυξανόμενη ζήτηση για επαγγελματίες STEM, οι γυναίκες εξακολουθούν να υποεκπροσωπούνται σημαντικά. Το χάσμα μεταξύ των φύλων στον τομέα STEM δεν είναι μόνο θέμα ποικιλομορφίας στον χώρο εργασίας – επηρεάζει την οικονομική ανάπτυξη, την τεχνολογική πρόοδο και την κοινωνική ανάπτυξη

– Οι αριθμοί μιλούν

Σύμφωνα με την UNESCO (2023), οι γυναίκες αντιπροσωπεύουν μόνο το 28% του παγκόσμιου εργατικού δυναμικού STEM. Η κατάσταση είναι ακόμη πιο έντονη σε τομείς όπως η μηχανική και η επιστήμη της πληροφορικής, όπου η συμμετοχή των γυναικών πέφτει στο 16% και 18% αντίστοιχα. Μια έκθεση του Παγκόσμιου Οικονομικού Φόρουμ (2023) αποκάλυψε ότι μόνο το 22% των επαγγελματιών της τεχνητής νοημοσύνης παγκοσμίως είναι γυναίκες

“Η έλλειψη γυναικείας εκπροσώπησης στα STEM δεν οφείλεται σε έλλειψη ταλέντου, αλλά σε συστημικά εμπόδια που αποθαρρύνουν τις γυναίκες από το να ακολουθήσουν και να ευδοκιμήσουν σε αυτές τις καριέρες”, δηλώνει η Δρ Μαρία Κλάουε, γνωστή επιστήμονας πληροφορικής και υπέρμαχος των γυναικών στην τεχνολογία

– Εμπόδια που αποτρέπουν τη συμμετοχή των γυναικών στα STEM-

Αρκετά βασικά εμπόδια αποτρέπουν την είσοδο και την επιτυχία των γυναικών στους τομείς STEM

1. Στερεότυπα φύλου και πολιτισμικές προκαταλήψεις – Από νεαρή ηλικία, τα κορίτσια συχνά αποθαρρύνονται από το να ασχοληθούν με θέματα STEM λόγω των κοινωνικών προσδοκιών. Μελέτες δείχνουν ότι μέχρι την ηλικία των έξι ετών, τα κορίτσια είναι λιγότερο πιθανό να θεωρούν τον εαυτό τους “πραγματικά, πραγματικά έξυπνο” σε σύγκριση με τα αγόρια (Science, 2017)
2. Έλλειψη γυναικείων προτύπων – Η υποεκπροσώπηση των γυναικών σε ηγετικούς ρόλους STEM δημιουργεί έναν κύκλο όπου τα νεαρά κορίτσια δυσκολεύονται να φανταστούν τον εαυτό τους σε αυτές τις καριέρες
3. Μεροληψία φύλου στις προσλήψεις και τις προαγωγές – Οι γυναίκες στα STEM αντιμετωπίζουν προκλήσεις στην επαγγελματική ανέλιξη, με μελέτες να δείχνουν ότι οι γυναίκες επιστήμονες λαμβάνουν χρηματοδότηση και λιγότερες προαγωγές από τους άνδρες συναδέλφους τους (Harvard Business Review, 2022)
4. Εχθρικά εργασιακά περιβάλλοντα – Πολλές γυναίκες στον τομέα STEM αναφέρουν ότι αντιμετωπίζουν διακρίσεις στο χώρο εργασίας, συμπεριλαμβανομένων μισθολογικών ανισοτήτων και αποκλεισμού από κρίσιμα έργα

– Οι συνέπειες της ανισότητας των φύλων στα
Η έλλειψη ποικιλομορφίας των φύλων στο STEM έχει βαθιές επιπτώσεις

– Η καινοτομία υποφέρει όταν λείπουν οι διαφορετικές προοπτικές. Μελέτες δείχνουν ότι οι ομάδες με διαφορές φύλου παράγουν πιο καινοτόμες λύσεις (McKinsey, 2023)

– Μεροληψία στην τεχνολογία και την έρευνα – Η έλλειψη γυναικείας συμβολής στην τεχνητή νοημοσύνη, την υγειονομική περίθαλψη και τη μηχανική έχει οδηγήσει στην ανάπτυξη

μεροληπτικών αλγορίθμων και κενών στην ιατρική έρευνα που επηρεάζουν δυσανάλογα τις γυναίκες

– Οικονομικές απώλειες – Το κλείσιμο του χάσματος μεταξύ των δύο φύλων στον τομέα των STEM θα μπορούσε να προσθέσει 12 τρισεκατομμύρια δολάρια στο παγκόσμιο ΑΕΠ μέχρι το 2030 (Παγκόσμια Τράπεζα, 2023)

– Γυναίκες πρωτοπόρες στο STEM –

Παρά τις προκλήσεις αυτές, πολλές γυναίκες συνεισφέρουν πρωτοποριακά στον τομέα STEM

• Jennifer Doudna – Συν-αναπτύστρια της τεχνολογίας γονιδιακής επεξεργασίας CRISPR, που φέρνει επανάσταση στη γενετική και την ιατρική
• Fei-Fei Li – ερευνητής ΤΝ που υποστηρίζει την ηθική ΤΝ και την ποικιλομορφία στην τεχνολογία
• Katie Bouman – Έπαιξε καθοριστικό ρόλο στη λήψη της πρώτης εικόνας μιας μαύρης τρύπας

– Γεφύρωση του χάσματος μεταξύ των φύλων: λύσεις και βέλτιστες πρακτικές

Η αντιμετώπιση των ανισοτήτων μεταξύ των φύλων στον τομέα STEM απαιτεί συντονισμένες προσπάθειες από εκπαιδευτικά ιδρύματα, εταιρείες και φορείς χάραξης πολιτικής. Ακολουθούν βασικές στρατηγικές

1. Πρώιμη εκπαίδευση STEM για τα κορίτσια – Πρωτοβουλίες όπως το Girls Who Code και το STEMinist είναι ζωτικής σημασίας για την πρόκληση ενδιαφέροντος για καριέρες STEM από νεαρή ηλικία
2. Ευκαιρίες καθοδήγησης και δικτύωσης – Η καθιέρωση προγραμμάτων καθοδήγησης μπορεί να βοηθήσει τις γυναίκες να προσανατολιστούν στις καριέρες και τους ηγετικούς ρόλους STEM
3. Εταιρικές πολιτικές ενσωμάτωσης – Οι εταιρείες πρέπει να δεσμεύονται για δίκαιες προσλήψεις, ίσες αμοιβές και κουλτούρα χωρίς αποκλεισμούς στο χώρο εργασίας
4. Αύξηση της χρηματοδότησης για τις γυναίκες στο STEM – Οι κυβερνήσεις και οι ιδιώτες επενδυτές θα πρέπει να διαθέσουν περισσότερους πόρους για τη στήριξη έργων και νεοσύστατων επιχειρήσεων STEM υπό την ηγεσία γυναικών
5. Αμφισβήτηση των προκαταλήψεων στους τομείς STEM – Είναι απαραίτητοι οι τακτικοί έλεγχοι και οι έλεγχοι προκατάληψης στην ανάπτυξη της ΤΝ, στις πρακτικές πρόσληψης και στην κατανομή της χρηματοδότησης της έρευνας

– Συμπέρασμα: Μέλλον ίσων ευκαιριών

Το μέλλον του STEM πρέπει να είναι χωρίς αποκλεισμούς. Η συμμετοχή των γυναικών δεν είναι μόνο θέμα δικαιοσύνης – είναι απαραίτητη για την καινοτομία, την οικονομική ανάπτυξη και την κοινωνική πρόοδο. Όπως τονίζει η Dr. Fei-Fei Li, “το STEM διαμορφώνει το μέλλον μας. Αν θέλουμε αυτό το μέλλον να είναι δίκαιο και ισότιμο, χρειαζόμαστε ποικίλες φωνές που να οδηγούν το δρόμο.

Καταρρίπτοντας τους φραγμούς, προωθώντας τη συμμετοχικότητα και υποστηρίζοντας ενεργά τις γυναίκες στο STEM, μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν κόσμο όπου το ταλέντο και οι ευκαιρίες δεν γνωρίζουν φύλο

– Bibliography –

Akanwa, U. N., & Kalu Uche, N. (2015, December 2). Women in STEM: Closing the gender gap to national transformation. SlideShare. Retrieved from https://pt.slideshare.net/slideshow/women-in-stem-closing-the-gender-gap-to-national-transformation/55735720

World Economic Forum (2023). “Global Gender Gap Report 2023.” Retrieved from: https://www.weforum.org/reports/global-gender-gap-report-2023

Harvard Business Review (2022). “Gender Bias in STEM Funding.” Retrieved from: https://hbr.org/2015/03/the-5-biases-pushing-women-out-of-stem

McKinsey & Company (2023). “The Diversity Dividend.” Retrieved from: https://www.mckinsey.com/

World Bank (2023). “The Economic Impact of Closing the Gender Gap in STEM.” Retrieved from: https://www.worldbank.org/